Så får vi en inkluderande kulturskola
Kulturskoleutredningen ger kloka förslag, men det finns brister i den som ytterligare kan komma att förstärka de redan kända problem kulturskolorna har i form av snedrekrytering av elever, otydlighet som en läroplanslös verksamhet medför och svårigheter med lärarkompetensförsörjning. Detta skriver Ylva Hofvander Trulsson & Staffan Storm, lektor i pedagogik respektive prodekan vid Konstnärliga faku
https://www.mhm.lu.se/artikel/sa-far-vi-en-inkluderande-kulturskola - 2025-10-25
